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谈小学数学教学中对学生学习起点的正确把握
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摘要
在小学的所有学科中,数学的地位尤为重要,同时也是最难掌握的一门学科。有效的小学数学教学应该从两点出发:一是从课堂上出发,找准学生起点。二是从生活环境出发,掌握学生生活背景。本文就如何把握小学生数学学习的起点进行探讨。
作者
叶罗艳
机构地区
临海市哲商现代实验小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第3期133-133,共1页
New Campus
关键词
小学数学
学习起点
正确把握
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2013年 第3期
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