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如何开展学生科研项目——启动一个STEM研究项目
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摘要
为了让学生在学习科学的过程中获得更综合的知识、创新的思维和实用的技能,更深刻地理解科学技术的本质,科技教育专家提出以科学、技术、工程和数学(STEM)项目研究的方式让学生学习,也就是我们常说的研究性学习模式。然而,由于有的科学教师或科技辅导员自己缺少进行科技项目研究的经验,常常会感到指导学生时缺乏信心。还导致学生的研究项目在研究方法的规范性上有很多问题。
作者
祝贺
出处
《中国科技教育》
2013年第4期8-13,共6页
China Science & Technology Education
关键词
学生
科研项目
科技辅导员
研究性学习模式
技术的本质
学习科学
项目研究
教育专家
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中国科技教育
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