发明一个解决方法？没问题！——幼儿园孩子对发明进行探究并创建自己的发明

“那是怎么回事？”一个机灵的小女孩提问。我们正在削铅笔，她想知道铅笔尖是如何从钝圆变成尖锐的。我试图解释电动削铅笔器的内部工作原理，但是重要构造全被包装包裹着。