从捆绑走向融合——重庆市兼善中学帮扶重庆第二十四中学纪实

2004年4月，重庆市兼善中学开始对重庆市二十四中学托管，依次经历了托管——捆绑帮扶——走向融合的发展过程，以点线面立体多维帮扶，形成了以“人”为本、以“教”为主、规划“先”行、文化“植”人、“立体”推进、“内涵”发展的捆绑策略。