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如何构建体验式大学英语课堂
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摘要
为了改变大学英语教学中出现的高投入低产出的现象,我们必须从两方面入手,一方面,转变教学观念,着力建设体验式英语教学模式以弥补传统英语教学之不足;另一方面,还必须改善客观环境,建设英语学习情景体验教室,着力培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,以此深化课程改革。
作者
尹雪姣
机构地区
重庆理工大学外国语学院
出处
《科技视界》
2013年第6期97-97,共1页
Science & Technology Vision
关键词
教学效果
体验式英语教学
情景体验教室
分类号
N45 [自然科学总论]
引文网络
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