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创新教学理念提高中职学生英语水平
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摘要
英语作为工具性学科,是中职学生的必修科目。但是中职学生英语水平参差不齐,学习基础薄弱,这成为制约中职英语教学效果的两个主要因素。实现教学目标,需要寻求有效的教学策略成为当务之急。课堂是教学的主阵地,在学习英语的过程中,英语的课堂教学尤显得更为重要。要改革教学理论,提高中职学生英语水平。
作者
周景茹
机构地区
河北省冀州市职教中心
出处
《成才之路》
2013年第10期23-23,共1页
Way of Success
关键词
英语水平
中职学生
教学理念
创新
课堂教学
学习基础
教学效果
教学目标
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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