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加强任务型教学提高高职护理专业学生英语能力
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摘要
任务型教学法自提出以来,一直受到全世界广大学者的关注,并在众多国家和地区的教学实践中得到广泛运用。探讨任务型教学在高职护理英语中的应用是十分有意义的,有助于更好地增强学生的兴趣和学习水平,改进目前不理想的教学效果,提高高职护理专业学生英语能力。
作者
张婧
王永乐
机构地区
河北省沧州医专
河北省沧州职业技术学院
出处
《成才之路》
2013年第10期25-25,共1页
Way of Success
关键词
护理专业学生
任务型教学法
英语能力
高职
教学实践
护理英语
学习水平
教学效果
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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