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高等学校教学质量的提高与教学管理

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摘要如何才能办出高水平的大学 ?目前高等学校在提高教学质量上有许多通行的做法 ,这些做法的出发点无疑是好的 ,问题在于这样是否真的能够提高大学的教学质量 ?大学的质量体现在什么方面 ?本文对这些流行做法提出了质疑 ,并进行了深入的分析 ,提出了明确的观点。

作者余彤辉

机构地区首都师范大学<中学语文教学>编辑部

出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 2000年第1期58-61,共4页 Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

关键词高等教育教学质量科研水平学生水平学校管理

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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首都师范大学学报（社会科学版）

2000年第1期

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