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重视英语情境教学激发学生学习兴趣
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摘要
当前,新课程改革取得了许多令人欢欣鼓舞的变化和成绩.然而,在长期的小学英语教学实践中,不难发现,英语教学因为缺乏母语环境和学习的氛围而无形中增加了教师“教”和学生“学”的负担,随之而来的便是学习效果的差强人意.因此,英语教学必须从交际的情境出发,根据教材内容,创设生动有趣的情境,让学生受到情境的感染,激发学习兴趣和求知欲.
作者
王苹
机构地区
辽宁省庄河市第二实验小学
出处
《成才之路》
2013年第10期64-64,共1页
Way of Success
关键词
英语教学
情境教学
学习兴趣
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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