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小学语文课内外阅读有效结合的实践初探
被引量:
2
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摘要
阅读教学是一门学问,阅读的过程是学生精神生长的过程,对学生一生的发展都有意义。课内阅读使学生得法,课外阅读使语文学习更丰盈。作为语文教师,如果我们能用课内阅读去扣开课外阅读的大门,用课外阅读充实课内阅读,对学生来说,良好的阅读习惯将会终身受用。
作者
毛晓英
机构地区
宜宾县双龙小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第5期39-39,41,共2页
关键词
课外阅读
小学语文
实践
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2013年 第5期
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