期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

教学与科研:高校青年教师何去何从 被引量：37

下载PDF
导出
摘要 高校青年教师是高校教师队伍的生力军,教学是其"生存之道",科研是其"发展之道",二者孰轻孰重一直是争论的热点。面对青年教师教学与科研工作中的种种困境,要努力开发青年教师自身潜力、增长自身能力、发挥自身价值,正确认识和处理好青年教师成长进程中的关键性问题,以用为本,实现青年教师教学与科研的殊途同归。
作者 张焱
机构地区 南京大学教育研究院 南京工程学院人事处
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第3期95-97,共3页 Jiangsu Higher Education
基金 教育部人文社会科学研究青年基金项目:学术场域内大学教师行为研究--基于学术职业变革与发展的视角(项目编号:12YJC880154) 南京工程学院青年基金重点项目(项目编号:QKJA2010013)
关键词 高校青年教师 教学 科研
分类号 G647 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[美]欧内斯特·L.博耶.学术水平反思-教授工作的重点[A].吕达,周满生.当代外国教育改革名著文献(美国卷三)[c].北京:人民教育出版社,2004:18-24.
  • 2John Henry Newman. The Idea of a University [ M ]. Longmans, Green,and Co.. 1907. 125.
  • 3厄内斯特·博耶.大学:美国大学生的就读经验[M].徐芄,等译.北京:北京师范大学出版社,1993:6.
  • 4Gaff J. G. Toward Faculty Renewal : Advances in Faculty, Institution- al, and Organizational Development [ M ]. San Francisco: Jossey- Bass, 1975: 14.
  • 5姜勇.论教师发展的“存在”之路[J].教师教育研究,2010,22(1):1-5. 被引量：18

二级参考文献17

  • 1艾四林.哈贝马斯论后形而上学[J].国外社会科学,1994(1):6-10. 被引量：4
  • 2亚里士多德.尼可马可伦理学[M].廖申白译.北京:商务印书馆,1989.38.
  • 3Greene, M. Toward a Community of Wide-Awareness: Art, Imagination, and Diversity [ M]. Tempe, AZ: Arizona State University, 1990, 149.
  • 4Borko, H., Mayfield, V., Marion, S., Flexer, R., & Cumbo, K. Teacher's Professional Knowledge Landscapes: Teacher Stories-stories of Teacher-schools [ J]. Educational Researcher, 1997, 25 (3) : 24 - 30.
  • 5Haberman, M. Does Teacher Education Make Difference? A Review of Comparisons between Liberal Aarts and Teacher Education Majors [ J ]. Journal of Thought, 1985, 20 (2): 25.
  • 6孙周兴.还原、建构、解构:海德格尔的现象学方法初探[A].中国现象学与哲学评论(第二辑):现象学方法[C].上海:上海译文出版社,1998.38.
  • 7刘训练.后柏林的自由观[M].南京:江苏人民出版社,1997.21.
  • 8Sparks, D. & Hirsh, S. A New Vision for Staff Development [EB/OL]. Washington, D. C. : Association for Supervision and Cmxiculum Development, 1997. http: // www. jodypaul. com/LCT/LCT. PsychPrinc. html.
  • 9高清海.传统哲学到现代哲学[M].长春:吉林人民出版社,1996.15t.
  • 10海德格尔.论人道主义的信[A].存在主义哲学[C].北京:商务印书馆,1980.97.

共引文献18

同被引文献264

引证文献37

二级引证文献171

江苏高教
2013年 第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部