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生物课堂的导课艺术
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摘要
精心设计的课堂导入能激发学生的学习动机,调动学生的注意力,使学生产生巨大的学习力量。新课的导入方法有很多,如诗词歌赋导入法、创设认知冲突导入法、联系生活实际导入法、多媒体视频导入法等。
作者
张素芬
机构地区
大同大学大同师范分校
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2013年第1期193-194,共2页
Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
关键词
高职教育
生物课堂
课堂教学
导课艺术
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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山西煤炭管理干部学院学报
2013年 第1期
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