摘要
校企"双主体"合作育人是我院人才培养模式改革的一项重大举措,通过校企双方共同参与企业调研、典型工作任务分析、课程体系设计、制定人才培养方案、教学过程实施、考核评价等,实现了学生能力从"学徒——中级工——高级工"的递进提高,真正实现了五个对接。
The' double main body ' cooperative education is a major measure of talent training mode reform of our college,through School-enterprise mutual participation enterprise investigation,analyzing,typical tasks of curriculum design,developing training plan,implementing teaching process,evaluation,it achieves student ability 'the Apprentice-intermediate-advanced workers ' progressive increase,truly realizes the five dockings.
出处
《四川职业技术学院学报》
2013年第2期132-134,共3页
Journal of Sichuan Vocational and Technical College
基金
河南省教育厅高等教育教学改革研究项目(编号:2012SJGLX044)
关键词
数控技术
双主体
人才培养模式
改革
探索
Numerical Control Technology
Double Subjects
Training Mode
Reform