基于心理契约基础上的高校教师管理

就高校教师管理的传统办法而言,往往更加注重规章制度、经济契约等有形规范方面的影响,因此也就容易忽视心理契约这一无形因素对高校人事管理的作用。实际上,对于高校教师管理方法,可以从教师和学校两个角度出发,更好得使用心理契约这一模式,从而更有效得进行高校人力资源管理。而本文将会分析心理契约的重要性,并以此提出具体办法。