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拨动学生心弦 奏响生命乐章——语文课堂生命教育的实施策略
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摘要
语文是一门极具人文性与艺术性的学科。充满激情与活力的小学语文课堂不仅有心灵的碰撞、智慧的交融,而且闪烁着生命的光芒。在新课程理念下,我们语文教师要紧紧地把握学生的l隋感诉求,通过各种教学形式营造轻松愉悦的学习氛围,彰显学生的个性风采,尊重他们独特的情感体验,从而成功实施生命教育,弹奏出生命的乐章。
作者
陈艳红
机构地区
江苏淮安市李集小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2013年第6期13-13,共1页
关键词
生命教育
语文课堂
学生
乐章
课程理念
语文教师
学习氛围
教学形式
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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小学教学参考(语文版)
2013年 第6期
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