语文课,请别忽略“导”

“活动单导学模式”下的小学语文课堂。孩子们尽情地挥洒才情，张扬个性，真正体现了“我的课堂我做主”的理念。渐渐地，我们发现，很多课堂，学生的确成了课堂的主角，教师只是在机械地进行活动环节的引领，似乎成了课堂的摆设。难道教师除了设计这份导学单，在课堂上真到了无所事事的地步吗？其实不然，活动单导学模式比以往任何时候，都需要教师真正地发挥主导作用，做学生学习的组织者、引导者和合作者。