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在阅读教学中培养学生的思维能力被引量：1

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摘要语文能力提高的一个重要标志是学生认识水平的提高，认识水平的提高又跟语言文字的理解、运用的程度有着密切的联系。因此，认识事物和学习语文是相辅相成，密不可分的，而其中的核心是思维能力的训练。怎样在小学阅读教学过程中有意识地培养、提高学生的思维能力呢？

作者陈桂昶

机构地区广西桂平市社坡镇西安小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2013年第6期48-49,共2页

关键词思维能力阅读教学学生培养认识水平语文能力语言文字教学过程

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2013年第6期

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