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会呼吸的幸福课堂——苏教版第二册《这儿真好》教学设计
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摘要
教学目标在读通、读熟课文的基础上学习课文,运用多种方法理解文中的相关词语的意思;使学生能正确、流利、有感情地朗读课文,积累优美的词句,明白种树和找朋友之间的联系;体验文中小熊的情感变化,明白创建美好的生态环境、可爱的绿色家园的重要性。
作者
任海燕
机构地区
江苏淮安市实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2013年第6期56-56,共1页
关键词
《这儿真好》
教学设计
苏教版
课堂
幸福
呼吸
朗读课文
教学目标
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2013年 第6期
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