语文教学要聚焦工具性与人文性的统一——以《燕子》一文的教学为例

新课标指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”因此，义务教育阶段的语文教学不仅应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，也应该通过教学帮助学生吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养。促进精神成长。现以苏教版小学语文四年级下册《燕子》一文的教学为例，谈谈我的一些思考。