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一“固”解出新境界
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摘要
《兰亭集序》教学,只剩一个“课堂质疑”步骤了,我习惯性地问:“大家还有别的疑问吗?”话音刚落,语文科代表站了起来。“老师,刚才解析精句‘固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作’时,您只重点强调了‘一’、‘齐’的用法,我觉得‘固’字也很重要,而且如果按照课本注释‘本来、当然’讲,有点不通,不如解作‘确实’、‘的确’更为通顺。”
作者
高润珍
机构地区
山西忻州师范学院附属外国语中学
出处
《语文学习》
2013年第3期15-16,共2页
关键词
“固”
《兰亭集序》
课堂质疑
课本注释
习惯性
语文科
教学
老师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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