读书,从我做起

近日，《文汇报》上刊登了一篇题为“语文老师不读书，谁读书？!”的文章，指出一些语文教师“给学生布置阅读书目和作文题目，自己却不读书、不会写文章”的现象，并对此表达了担忧：“不读书怎么教书？不读书算什么读书人？”或许这篇文章讲的是部分现象，但教师阅读量总体偏小，却是不争的事实。两年前，上海师范大学教育学院曾以上海8个区县22所小学522名小学班主任为对象，调查其阅读状况，结果是，老师们每年阅读的除任教学科以外的书籍不足7本。