学校文化建设的向度

学校是一个文化场所．但不一定会拥有高层次、高品位的文化。因为学校的文化难以自动生成，需要学校的所有人有意识、多层次地建设。这些年来，我们加强了学校的文化建设，努力在物质、制度、课程和精神等诸多文化方面，凸现出“美”“善”“好”“上”等理想的价值取向。