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高职教育应以人为本谋求人的全面发展 被引量:1

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摘要 职业教育应该培养高质量的专业技能型人才,更应当以培养全面发展的人为最终目标。从人的需求理论来看,要提高高职教育的质量,必须在注重教授学生技能的同时关注学生的精神状态,以人为本,遵循人的需求规律,开发人的潜能,最终达到教育的最终目标。
出处 《甘肃科技》 2013年第8期85-87,共3页 Gansu Science and Technology
基金 甘肃省教育科学规划2011年度省级课题:基于就业需求的计算机及相关专业课程改革研究(项目编号:GS[2011]GHBG055)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1杜丽.我国职业教育发展的理论与实证研究[D].武汉理工大学,2008.
  • 2吕梁高.大学生思想状况调查报告[R].专科学校,2009.
  • 3陈杰.论精神家园的建构[J].湖湘论坛,2007,20(3):40-42. 被引量:12
  • 42010年中国教育前沿与热点问题年度报告[J].中国高等教育,2011.

二级参考文献1

共引文献11

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引证文献1

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