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中职英语教学教法探索

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摘要在中职教育中,英语教学的现状令人担忧。学生英语基础薄弱,教学目标单一,教学方法死板,教学内容陈旧,教学中存在着严重的"重知识传授,轻能力培养"的倾向。要改变这种现状,首先要改变原有的教学方法,创设快乐的教学情境,教学目标应由"应试教育"向"素质教育"转变,进而提高职业教育英语教学的质量。

作者孙月菡高丽丽

机构地区秦皇岛技师学院

出处《职业》 2013年第8期106-106,共1页 Occupation

关键词英语教学方法激发体验效果

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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职业

2013年第8期

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