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法学教学中的直观教学法研究
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摘要
传统教学法存在教师主导性过强、学生参与度差的特点,使得法学教学效果不佳。而直观教学法,通过直观具体的教学手段,提高学生的学习兴趣,增加师生的互动,达到教与学的最佳效果。
作者
徐武
机构地区
福建广播电视大学
出处
《福建广播电视大学学报》
2013年第2期59-61,76,共4页
Journal of Fujian Radio & TV University
关键词
直观
直观教学法
法学教学
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
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