前行在教师专业成长规划的道路上——龙山县第五小学实施“教师个人专业成长规划”纪实

龙山县第五小学是一所成立于2008年的年轻学校。学校初创时有教师77人。这77名教师,有1人是从县城的一小、二小、三小、四小分流过来的,有59人是从农村学校考入、调入的。在随后的几年中仍然不断有各个层次的教师进入。这是一个复杂的教师群体,不但教育理念、教学方式方法、教学视野迥异,而且性格差异很大,教学素质更是参差不齐。显然,这是一支＂散兵游勇＂,战斗力不强。