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“芝麻”开启思维之门
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摘要
孩子们熟悉的阿里巴巴故事中有“芝麻,开门”的暗语。在平时的数学教学中,教师也要善于抛出一粒粒“芝麻”,开启学生的思维之门,使沉闷的课堂气氛变得活跃起来,让课堂教学更有效。
作者
徐军
机构地区
江苏省扬州市江都区真武中心小学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2013年第4期47-47,共1页
关键词
芝麻
思维
阿里巴巴
数学教学
课堂气氛
课堂教学
孩子
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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湖南教育(下旬)(C)
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