摘要
以岗位分析为依据,确定岗位基本技能;以技能考核为中心,设计考核案例;以案例为载体,营造临床情景;以行业执业标准为依据,设计评价标准。基于此理念,开发护理基本技能考核案例库,并在临床实习前应用于学生的技能考核。学生临床实习1个月后,对临床带教老师及实习生进行问卷调查,带教老师及实习生认为应用技能考核案例题库进行护理技能考核,利于提高学生的专业能力,有利于学生尽快适应临床护理工作。
出处
《中国临床护理》
2013年第3期246-247,共2页
Chinese Clinical Nursing
基金
高职生基础护理实践课程教学效果研究(2010B10)
