聚焦“提高质量”,提升高校信息系统应用层次

本文对我国高等学校信息系统随着我国高等教育进入大众教育阶段,面临的核心问题转化为提高质量后,面临的挑战进行了分析,从高校需求和高校信息系统自身可持续发展方面论述了高校信息系统应聚焦于提高质量,提升应用层次。本文还对如何提升高校信息系统的应用层次提出了建议。