系统论视角下大学英语第二课堂教学及管理体系的构建——以湖北经济学院为例

大学英语第二课堂是整个大学英语教学中不可缺少的重要环节。但是,目前高校大学英语第二课堂教学活动普遍缺乏统筹规划,随意性较大。针对这一现状和特点,本文从系统论的角度出发,提出大学英语第二课堂的建设是各个要素相互作用的总和。在此基础上,本研究尝试构建规范、系统的大学英语第二课堂教学及管理体系,使其在整个大学英语教学中发挥更大的作用。