优质教学中化学问题设计的研究与实践

课堂中的提问是进行化学优质教学的重要一环,课堂提问的效果如何、成功与否,看＂问题＂是否引起了学生的注意,是否激起了学生探索的欲望,是否训练了学生的思维。遵循＂问题设计＂的一般原则,掌握问题提出的时机,巧妙的运用问题提出艺术和有效的理答方式,可促进化学课堂提问优质化、有效化。