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障碍化为动力难点成为亮点——鲁科版高中化学2《核外电子排布》的教学反思

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摘要作者对第三届＂全国实验区高中化学新课程实施成果＂交流大会上所作的一节现场示范课进行了深刻的反思,提出了个人的教学观点及教学过程中的具体做法,以给致力于实践高中化学新课程教学的一线老师提供借鉴。

作者马辉

机构地区安徽省淮北市实验高级中学

出处《化学教与学》 2013年第5期64-66,共3页 Chemistry Teaching and Learning

关键词新课程三维目标核外电子教学设计

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2013年第5期

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