初中数学教学应注重学生自身素质的培养

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摘要随着社会的日益进步和科学文化的高速发展，整个社会对知识的需求空前急切，即对学校教育提出了更高的要求，为了提高课堂效率，在课堂上要注意与学生相互作用的方式和学生学习的主动性，即要充分体现学生这个主体，教师也要充分认清自己的作用。教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。教师在教学时既不能跟着感觉走，又不能简单地把”效益”理解为”花最少的时间教最多的内容”。教学效益不同于生产效益，它不是取决于教师教多少内容，

作者尹丽霞

机构地区河北省河间市第六中学

出处《魅力中国》 2013年第8期184-184,共1页

关键词初中数学教学学生自身素质培养课堂效率生产效益科学文化学校教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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