浅谈提高英语高考分值从书面表达入手

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摘要高中英语课堂以课文教学为主，结合课文教学抓住学生英语书面表达的难点和关键——谓语动词语义比较语法形式变化，采取多种形式进行写作的摹本训练，是培养学生英语书面表达能力的主要手段之一。学生也普遍反映英文书面表达难，到底难在哪里？为此笔者采用往届高考书面表达高中班学生进行测试调查，评分标准、时间限制和高考类同。随后对答卷错误进行了分析统计。结果发现学生在有关英语谓语的时态、语气、动词词义辩析和句子结构方面的错误占到大约42％之多,

作者夏燕

机构地区四川省三台县一中

出处《魅力中国》 2013年第8期236-236,共1页

关键词英语书面表达英语高考分值谓语动词书面表达能力课文教学教学为主英语课堂

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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