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例谈生物学教学中如何“磨课”
被引量:
1
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摘要
以“生物膜的流动镶嵌模型”一节为例,从课前准备、教学思路等方面阐述在生物学教学中磨课的基本要求及技巧,结合当前磨课的现实情况,提出值得思考的几点意见,对当前的磨课有一定的指导意义。
作者
姜兴明
机构地区
江苏省宿迁市中小学教学研究室
出处
《中学生物教学》
北大核心
2013年第5期4-6,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
磨课
课前准备
导课
教学思路
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
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