摘要
立足于当前我国社会发展的实际情况和公民价值观视域内存在的现实问题,提出中国公民的价值观建设在现代性境遇下至少应当具备的四项内容很有必要,即:弘扬科学精神、培养理性思维、树立规则意识、认同普适价值。就此角度,方能够推动对价值观建设的探索显现出微观指导意义。
出处
《云南行政学院学报》
北大核心
2013年第3期84-87,共4页
The Journal of Yunnan Administration College
基金
成都理工大学教育培训研究基地项目(2012FDY05)"高校辅导员推进大学生核心价值观教育工作的思考--以成都理工大学管理科学学院学生为例"阶段研究成果
