“实践训练先导,理论知识跟进”教学模式的研究与实践——以《药物制剂技术》课程为例

以《药物制剂技术》课程改革为例,探索构建了"实践训练先导,理论知识跟进"的适合高职生学习的新教学模式,并从新的教学模式的构建、实施及效果三方面作以详细介绍。最终,通过对比了解新教学模式的实施后的效果明显:学生对本课程的满意率为96.2%,学生在对应岗位从业率为92.9%,企业对学生的专业认可率为95%。