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浅谈构建高效课堂中教师的转变
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摘要
高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高,效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。在构建高效课堂的过程中,教师教师要树立创新意识,着力创新情境的创设,激励学生的创新行动,更新教育教学理念,实现教育思想和教学行为的转变。
作者
张宝君
袁丽华
机构地区
敦化市职业教育中心
敦化市江南镇中心学校
出处
《延边教育学院学报》
2013年第2期89-91,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高效课堂
构建
教育思想
教学行为
转变
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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延边教育学院学报
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