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初探课堂附加值 被引量:1

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摘要 在产品原有的价值上,通过一定的劳动创造出来的新价值,就是经济学的附加值。教学中的附加值,主要是指教师在不影响教学目标的基础上,根据教学的需要,采取适当的措施,实现教学效果最大化,获得额外的教学成效。本文探讨如何实现课堂附加值。
作者 赵红霞
出处 《学园》 2013年第9期122-122,共1页 Academy
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