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再谈初中物理教学
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摘要
实验是研究物理学的基本方法之一,也是物理教学研究的基础。加强实验教学,能调动各种感官的协同作用,让学生充分感知学习中所研究的对象,激发学生学习物理的兴趣,对培养学生的创造性起着非常重要的作用。
作者
叶敬凯
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区陆集中心学校
出处
《学园》
2013年第9期175-175,共1页
Academy
关键词
初中物理教学
实验教学
教学研究
协同作用
物理学
学生
学习
感知
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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