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小学数学课提问的艺术
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摘要
问题是数学的心脏,数学课堂上的提问是每位教师教学的重要手段,更是我们教学活动的重要组成部分。恰当地运用提问可以集中学生的注意力,点燃学生的思维火花,能激发他们的求知欲望,为学生发现和解决疑难问题提供桥梁和阶梯,从而引导他们一步步登上知识的殿堂。由此可见,提问是我们每位数学教师应当钻研和实践的一门艺术。
作者
张家胜
机构地区
江苏省东海县白塔埠中心小学
出处
《学园》
2013年第9期179-179,共1页
Academy
关键词
数学课堂
提问
艺术
小学
中学生
教师教学
教学活动
求知欲望
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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