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刍议小学数学小组学习中存在的问题及其对策

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摘要 小组学习是《小学数学课程标准》所倡导的主要学习方式之一,通过小组学习,让学生之间建立积极的依存关系。在小组之内,不仅要推动每一个小组成员积极学习,同时还要主动帮助其他学生学习,以小组的共同学习、共同进步为基础,实现学习资源的共享,更重要的是培养学生的集体意识,从而促进学生的全面发展。
作者 靖晓青
出处 《学园》 2013年第9期182-182,共1页 Academy
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