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情境教学在初中思品中的应用
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摘要
情境教学是一种全新的教学模式,主要是教师通过对教材的精准研究,然后在进行课堂教学时创造出一个与教材相符的教学情景,让学生身临其境。通过学生切身的感受引起心灵的共鸣,从而使学生在课堂教学中更积极地参与,然后思考、应用。
作者
段德明
机构地区
河南济源玉泉中心校
出处
《美与时代(城市)》
2013年第1期54-54,共1页
关键词
情境教学
应用
初中
课堂教学
教学模式
教学情景
学生
教材
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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美与时代(城市)
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