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中高等职业教育协调发展解读中的盲点与实践中的难点
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摘要
怎样正确领会"中等和高等职业教育协调发展"?经验化、片面化的盲点不少。在实践中,协调发展的推进难点究竟在哪儿,避重就轻、以点带面的现象也突出。同类不同层次的教育协调与发展问题,无论认知取向或行动抉择,都应基于大社会、大教育的背景下剖析内因和外因的关联,才会避免认识的偏颇和行动的盲目。
作者
邱开金
机构地区
浙江工贸职业技术学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第12期23-25,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
中等教育
高等教育
职业教育
认知
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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