摘要
首先.激发学生的紧迫感、危机感。通过班会、队会、展会向学生讲述社会上、国际上“优胜劣汰”的具体例子,让他们明白在各种科学突飞猛进的今天,没有竞争意识,没有拼搏精神是要落后的,挨打的。我们已经步入21世纪,在不久的将来他们将是祖国的栋梁,国家是否繁荣昌盛成为强国的重任将落在他们肩上,让他们充分认识到今后的任务光荣而艰巨,使他们从小要有强烈的责任感、爱国情感和竞争意识。其次,由爱引发竞争意识。为他们营造良好的竞争氛围。爱的力量是无穷无尽的,将学生要爱父母、爱亲友、爱同学、爱老师,迁移到爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国。看看他们谁为他们所爱的对象付出最多,从而引发他们的竞争意识。最后,
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第5期15-15,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)