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识字教学效果的思考与对策

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摘要 识字教学,是学生阅读的基础,我们要提高学生的识字兴趣,促进学生识字基础的发展,夯实学生识字的基础,促进学生健康的成长。
作者 高福艳
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第5期28-28,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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