浅谈初中生物教学开展研究性学习和科技活动

初中生物教学新课程标准要求面向全体初中学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习。科技活动的开展和研究性学习实施，有共同的目标，那就是培养学生的创新精神和实践能力。本文结合指导学生开展“桃花水母的发现与习性研究”这一课题谈谈本人的一些做法和体会。