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优化聋校与普校语文教材整合的策略
被引量:
2
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摘要
聋校语文教学如果完全使用普校教材或聋校教材,均存在一定程度的缺陷和不足。我们应该根据当前聋生的学习特点,针对聋校语文教材中存在的问题,用新课程改革的全新理念来丰富和完善目前聋校语文教材,采取聋校与普校语文教材整合的策略,优化现行聋校教材,从而提高聋校语文教学质量和丰富聋生知识面。
作者
黄少华
机构地区
惠州市特殊学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第5期41-41,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
聋校
普校
教材
问题
优化整合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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