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对开展高中体育“快乐教学”的几点思考
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摘要
在当前的高中体育教学中,如何有效激发学生的学习兴趣,让他们在学习中感受到快乐.以积极情感促进高中体育教学有效开展。是每一位高中体育教师应当深入思考和研究的问题。笔者在高中体育教学中结合学生身心特点以及教学目标要求,引入“快乐教学法”,有效促进了教学成效的提升,本文主要针对这一方面进行简要论述。
作者
葛攀登
机构地区
江苏省新沂市第三中学
出处
《教师》
2013年第13期85-85,共1页
Teacher
关键词
“快乐教学法”
高中体育
体育教学
学习兴趣
积极情感
体育教师
教学目标
身心特点
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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