合作学习重在实效

一些老师在让学生进行合作学习时，要么放任自流，要么做做样子，合作学习完全成了体现学生自主学习的点缀。实际上，像这样的情形，在平时的课堂教学中早已屡见不鲜。在有些老师的眼中．虽然新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式．但在他们看来，合作学习纯粹是一种形式，是为了体现学生的主体地位渲染课堂气氛的。笔者以为，这种走过场式的合作学习，曲解了课改精神，违背了教学的本质，浪费了宝贵的学习时间。那么。采取怎样的对策才能提高合作学习的实效呢？